读懂关系,好好相处——我校综合高中班一年级开展高中生人际关系心理健康专题讲座
为引导学生生理性应对校园小摩擦,掌握沟通交往技巧、纾解社交焦虑,助力学生构建健康、温暖的校园人际关系,6月25日晚,由吕洁老师(浙江师范大学硕士研究生毕业,本硕阶段系统学习心理学相关知识,曾任心理委员,多次组织开展心理健康主题活动)主讲的“读懂关系,好好相处”高中生人际成长专题心理讲座,在3号教学楼104教室顺利展开。一、解码青春社交,看见困惑背后的成长信号讲座首先锚定青春期人际特征展开解析:这一阶段的学生既向往“精神同频”的深度友谊,又常因敏感内敛的心态陷入小事引发的情绪内耗;既迫切渴望融入集







